Создание роботов становится трендом в дополнительном образовании, ведь робототехника – это не только уникальная возможность учиться, развиваться и приобретать новые знания, но и проявление креативности, полета фантазии, реализация творческого потенциала. В этом году казахстанские школьники завоевали более 300 медалей на различных международных олимпиадах. Особое достижение и абсолютный успех наблюдается именно в робототехнике. Юные казахстанцы привезли медали и награды из США, Сингапура и Китая. В июне этого года команда школьников Toro D’oro из Уральска, приняла участие на международном открытом чемпионате FIRST LEGO League Challenge в Америке и вошла в десятку лучших, набрав 500 баллов из 550 возможных. Корреспондент «Н» посетила кружок робототехники во Дворце школьников и узнала, как юные изобретатели совершенствуют своих роботов и научные проекты, не покладая рук. И как робототехника расширяет знания детей в области физики, математики и информационных технологий.
Альбина КАЛЕНОВА
На любой вкус
На сегодняшний день во Дворце школьников функционирует 98 кружков, которые посещают более четырех с половиной тысяч детей. Образовательное учреждение работает по пяти направлениям: предметно-техническое, спортивное, художественно-эстетическое, общественно-социальное и бассейн. Из-за огромного выбора кружков, таких как «Занимательная физика», «Химические эксперименты», «Юный исследователь», «IT- технологии», «Юный художник», «Сценическая культура», «Юный корреспондент», а также спортивных секций бокса, дзюдо, шахмат, акробатики и других, можно смело сказать, что Дворец школьников – это место притяжения талантливых и разносторонних детей.
– Дворец школьников функционирует уже седьмой год. Мы смело можем отметить рост показателей посещения детьми кружков. Директором я работаю третий учебный год. Когда пришла сюда, во Дворце было 75 кружков, их посещали 2500 детей. На сегодня у нас уже около 100 кружков, количество детей увеличилось почти в два раза. Стараюсь привлекать хороших специалистов, в основном, это совместители с наших школ города. Я сама пришла со школы, знаю многих педагогов и лично приглашаю их помогать развивать и учить наших детей. Ведь прежде, чем построить какую-либо работу, необходимо создать коллектив. Сейчас у нас сформировалась работоспособная, энергичная, молодая и креативная команда. У нас работает 98 человек, 40% – совместители, 60% – в штате. Благодаря неравнодушному отношению к своей работе педагогов и их искренней заинтересованности в успехе своих учеников, у детей есть отличные результаты как на международных, так и на республиканских олимпиадах, чемпионатах и других конкурсах, — отметила директор Дворца школьников Шолпан Сисенова.
Всё начинается с малого
Шолпан Сериккалиевна рассказала и о истории успеха школьников в робототехнике. Начиналось всё скромно, семь лет назад во Дворце школьников было всего два небольших кружка, и на занятия приходило небольшое количество детей. Два преподавателя-совместителя приходили всего лишь два раза в неделю. Молодые педагоги вместе с детьми учились создавать роботов при помощи специальных конструкторов «Lego», которых было всего четыре коробки. Приходилось как-то выкручиваться из ситуации, один из педагогов стал применять подручные средства, создал из мусорного пакета парашют, из картона робота и т.д. Сейчас же все по-другому, учреждение имеет два кабинета по робототехнике, один из которых два года назад подарил благотворительный фонд «Сәби». На современный кабинет было потрачено 28 млн тенге, он укомплектован интерактивной техникой, образовательными наборами «Интернет-вещей», «Lego», «Амперка», «Матрешка», 3D-принтерами, датчиками, роботами, конструкторами и другими инновационными оборудованиями для школьников от 1 до 11 классов. Сейчас семь кружков робототехники посещают 300 детей, которые с интересом увлечены процессом и учатся самостоятельно создавать свои проекты.
– Дети, которые семь лет назад пришли к нам еще совсем маленькими, сейчас достигли небывалых высот. Недавно они съездили на международную олимпиаду по робототехнике в США. Им дали путевку после того, как они стали абсолютными чемпионами Азии по робототехнике. В начале работы, конечно, с материальной базой у нас было очень плохо. Кружки робототехники требуют множество конструкторов. Три года назад их было всего 10. Мы с коллегами всегда спрашиваем детей, в каком направлении они хотят развиваться и что им для этого нужно, составляли списки необходимых моделей конструкторов. Детям хотелось работать, интерес к робототехнике был высоким, поэтому мы стали работать над оснащением материальной базы по робототехнике. Успех в робототехнике у наших ребят скрывается в их фанатизме, в их горящих глазах. К каждому конкурсу они очень тщательно готовятся, занимаются днями и ночами. Для них кабинет робототехники стал вторым домом, – рассказала Шолпан Сериккалиевна.
В десятке лучших
Робототехника требует знаний из различных научных сфер – математики, физики, программирования и механики, анализа и понимания трехмерного пространства. Таким образом, робототехника помогает детям развивать критическое мышление, учиться решать сложные задачи и повышать их успеваемость в школе. Это технологическое поле, которое вплетает в образовательный процесс инновацию и творчество. На олимпиаду в Америку от Дворца школьников ЗКО поехала команда из 8 учеников и двух руководителей, ребята соревновались с 108 командами из 50 стран мира. Из 550 возможных баллов наша команда набрала 500 и вошла в десятку лучших.
– Наша команда была чемпионом Центральной Азии на конкурсе в городе Астане. А в 2023 году на международном конкурсе в городе Алматы мы стали абсолютными чемпионами, оставив позади крупные команды из Греции, Узбекистана, Астаны, а в финале победили команду из эмирата Дубай. Благодаря этому мы получили приглашение участвовать в олимпиаде по робототехнике в Америке. Мы этому были очень рады, но участие было платным, так как это самая престижная олимпиада. В итоге мы поехали, дети в восторге. У нас были две формы: одна в европейском стиле, другая в нашем, национальном. Для знакомства с нашей страной мы повезли в США юрту, с собой взяли одну из национальных игр казахского народа «Аркан тарту». Самой сильной командой по перетягиванию каната стали представители Кореи. Команды из других стран были впечатлены нашей культурой. В олимпиаде в первый раз наш робот набрал более 450 баллов, на втором круге он набрал 500, на третьем 470 баллов. Отмечу, на тренировках он набирал 550 балов, но из-за другой карты, освещения, волнения детей, максимальный балл не получилось набрать. Но мы на этом не остановимся, готовы дальше участвовать, оттачивать свое мастерство. В США мы посещали технологические университеты, посмотрели проекты. Пообщались со студентами, создавшими «Lego». И пришли к выводу, что из «Lego» можно не только научится делать роботов, но и использовать в быту. Помимо робототехники сейчас хорошо развивается и искусственный интеллект, который тоже используют в создании роботов. Увидев это, мы поняли, что нужно работать еще больше и набирать темп в робототехнике, – отметил руководитель Центра робототехники Дворца школьников Нурбол Кырыкбаев.
15-летний Райымбек Габдуллин ходит на кружок робототехники четыре года. По словам юноши, он с детства увлекался «Lego», любил строить и программировать. Да и сама компьютерная техника ему была очень интересна.
– Конкуренция на олимпиаде в США была очень высокой. Команд было очень много, сильными соперниками можно назвать команды из Кореи, Японии, Бразилии. На робототехнику у меня разносторонний взгляд, в будущем хочу обучать детей, открыть какие-то новые сферы, стать программистом. Сейчас технический прогресс, роботы нужны. Я считаю, что через 20-30 лет многое изменится, и роботы будут неотъемлемой частью нашей жизни. Сейчас есть «умные дома», электромобили, роботы-пылесосы и т.д. Совсем скоро, может быть, они выйдут в более масштабное производство и станут более доступными для людей, – поделился Райымбек Габдуллин.
Важный проект
Хочется отметить, что руководитель Центра робототехники Дворца школьников показал корреспонденту «Н» интересный проект. Это смарт-устройство в виде очков, которые будут работать в качестве индивидуальной системы сурдоперевода, преобразуя язык жестов в текст и аудиопоток.
– EYE CONIC – проект для людей с нарушениями слуха. Бывают ситуации, когда глухонемой человек заходит в магазин и не может объяснить, что ему нужно. Надевая очки, которые будут автоматически считывать язык жестов, и через динамик доносить до продавца информацию, он сможет с легкостью купить все, что ему необходимо. Мы уже подали документы на авторское право проекта, защитили его перед Министром цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности РК и вице-министром образования и науки РК. Проект всем понравился. Депутаты и частные компании уже хотят спонсировать наш проект, сейчас мы его дорабатываем. Придумали мы его год назад. А идея появилась после того, как к нам на кружок начал ходить ребенок с нарушением слуха, но через некоторое время родителям пришлось отказаться от занятий, поскольку им приходилось нанимать сурдопереводчика, а это дорого. Хотя у ребенка были явные способности, он быстро строил и программировал, – отметил Нурбол Кырыкбаев.
Таким образом, робототехника очень важна для будущего наших детей, это возможность вырастить инженерные кадры нового поколения. И совсем скоро все школы нашей страны будут оснащены самими современными оборудованиями по робототехнике. В свою очередь, уже в этом учебном году у наших школьников появятся дроны, которые станут инструментами для новых открытий.
Фото и видео автора и Дворца школьников